TEDx Talks
TEDx 演讲
A series of research based and inspirational talks 3 – 9 minutes long, delivered by students from Primary to Upper Secondary sections, as well as teachers. Each presenter brings on stage an original idea encompassing thorough research and design thinking to demonstrate creativity and innovation, with an aim to take the audience on a journey of discovery to improve the world together.
一系列以研究为本和激励性的演讲，每节3 至 9 分钟，由小学到高年级的学生以及老师主讲。每位讲者将在台上献上包含深入研究和设计思维的原创想法，充分展示创造力和开创性，旨在带领观众踏上探究之旅，携手改善世界。
Schedule
时间表
| Primary TEDx Talks (12:00 – 12:40) 小学部TEDx演讲（下午12：00－12：40） |
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| Title of TEDx Talk TEDx演讲标题 |
Presenter 演讲者 |
Age 年级 |
School 所属学校 |
| Life on Land 陆地上的生活 |
Peyton | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Social Anxiety 社交焦虑 |
Nia | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Reducing Inequality 减少不平等 |
Zhi-En | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Exam pressures and how it is destroying our love of learning. 考试带来的压力以及它是如何摧毁我们对于学习的热情 |
Nicholas | Y5 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Al – For Better or Worse? 人工智能让世界变得更好还是更糟？ |
Alex, Johnny, Dylan | G5 | TXP 浙江桐乡耀华 |
| Gender Equality 性别平等 |
Shannon | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Quality Education 有质量的教育 |
Roger | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Passions drive real learning ‘ ‘What is REAL learning?’ 热情推动真正的学习，“什么是真正的学习”？ |
Jian | Y5 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| What If? 如果？ |
Quinn | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Don’t ask me where I am from? Life as a Third Cultured Kid. 不要问我从哪里来，第三种文化孩子的生活 |
Bronwyn | Y5 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Yuanlong Ping 袁隆平 |
Lucas | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| We’re all in this together: A Young Talk Global Citizen’s Take on the COVID-19 Pandemic 我们所有人都身处其中：一个年轻人对于COVID-19全球大流行的思考 |
Chiara | Y5 | PDP 上海耀中（浦东校区） |
| My 10 year old vision for our future. ‘Pressure does not equal true success” 十岁的我对未来的思考：压力不等于真正的成功 |
Rain | Y5 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Climate Change 气候变化 |
Vera | Y6 | PXP 上海耀中（浦西校区） |
| Secondary TEDx Talks Session 1 (13:00 – 14:00) 中学部TEDx演讲第一场 （下午1：00－2：00） |
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| Title of TEDx Talk TEDx演讲标题 |
Presenter 演讲者 |
Age 年级 |
School 所属学校 |
| Xìn Rèn 中西文化看信任 |
Anna | Y12 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| Burps, belches and farts: what we know about methane, the beef industry and how we fail to take action 我们对甲烷、牛肉工业的了解，以及我们为何没有采取行动 |
Daphne | Y9 | PDS 上海耀中（浦东校区） |
| Why We Shouldn’t Take Things for Granted 为什么我们不能认为一切理所当然 |
Joel | Y8 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| Environmental racism and the linear economy: systemic and individual change for a fairer and more sustainable world 环境种族主义和线性经济：系统和个人的改变，以建立一个更公平和更可持续的世界 |
Ann | Y13 | PDS 上海耀中（浦东校区） |
| AI Generated Playwriter 人工智能作家 |
Jake & Nathan | Y9 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| MUSIC 原创音乐表演 |
Elena | Y13 | PDS 上海耀中（浦东校区） |
| Indian Mythology 印度神话 |
Shambhavi | Y8 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| How Drawing Impacts Your Life 绘画如何影响你的生活 |
Jerry | Y7 | LGS 上海耀华临港校区 |
| A Cup of Hope: social enterprise where everyone’s a winner. 一杯希望：每个人都是赢家的公益企业 |
Sonya and Jada | Y7 | PDS 上海耀中（浦东校区） |
| How gaming can increase engagement in our education systems 如何用游戏提高教学的参与度 |
Arnav | Y12 | PDS 上海耀中（浦东校区） |
| Secondary TEDx Talks Session 2 (14:15 – 15:15) 中学部TEDx演讲第二场 （下午2：15－3：15） |
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| Title of TEDx Talk TEDx演讲标题 |
Presenter 演讲者 |
Age 年级 |
School 所属学校 |
| Change Makers 改变者 |
Carmen | Alumni 校友 |
GB 上海耀华古北校区 |
| This Helmet Can Save Lives 这顶头盔可以拯救生命 |
Angelos | Y7 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| Take Your Room on Vacation 度假时带上你的房子 |
Andy | G7 | TXS 浙江桐乡耀华 |
| Differences can shape friendships 差异可以塑造友谊 |
Bryson & Hobert | Y7 | LGS 上海耀华临港校区 |
| MUSIC 原创音乐表演 |
Yonga | G12 | GBS 上海耀华古北校区 |
| Habit Formation and Breaking Dysfunctional Routines 习惯的形成和打破有缺陷的常规 |
Thatcher | Y7 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| Generation Z and Potential Powers Z世代和潜在的力量 |
Judy | G13 | GBS 上海耀华古北校区 |
| Hamster Making Electricity 仓鼠发电 |
Alina and Harruki | G7 | TXS 浙江桐乡耀华 |
| Do Sustainable Products Actually Make a Difference? 可持续产品真那么好吗？ |
Amellia | Y8 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| How to Argue with Others 如何与人争论 |
Jason | Y7 | LGS 上海耀华临港校区 |
| Secondary TEDx Talks Session 3 (15:30 – 16:30) 中学部TEDx演讲第三场（下午3：30－4：30） |
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| Title of TEDx Talk TEDx演讲标题 |
Presenter 演讲者 |
Age 年级 |
School 所属学校 |
| The Malleability of Memory 记忆的可塑性 |
Leroy | Y8 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| How to alleviate pressure 如何缓解压力 |
Jenny, Eva, Lisa | G6/7 | TXS 浙江桐乡耀华 |
| The Perils of Procrastination 拖延症的危害 |
Curtis | Y8 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| It’s okay to accept all emotion 接受所有情绪是可以的 |
Marianna | G13 | GBS 上海耀华古北校区 |
| Electric Cars and the Future 新能源汽车与未来 |
Martin | Y12 | PXS 上海耀中（浦西校区） |
| MUSIC 原创音乐表演 |
Dimple | Staff 教职员工 |
GB 上海耀华古北校区 |
| Body Shaming 身材羞耻 |
Isabella | Y12 | LGS 上海耀华临港校区 |
| Garbage Collecting Boat 垃圾收集船 |
Jack and Alex | G7 | TXS 浙江桐乡耀华 |
| Micro-Fridge 微型冰箱 |
David and William | G7 | TXS 浙江桐乡耀华 |
| Intelligent Trash Can 智能垃圾桶 |
Andy and Julie | G7 | TXS 浙江桐乡耀华 |
| Interconnection between language and identity 语言与身份间的联系 |
David | Staff 教职员工 |
GB 上海耀华古北校区 |
| Think Before Act 三思而后行 |
Austin | Y8 | PXS 上海耀中（浦西校区） |